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  為切實(shí)加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，構(gòu)建和諧校園，保障青少年兒童的健康成長，郁南縣心理健康教育志愿服務(wù)隊(duì)、周恩仕名師工作室成員到寶珠鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了心育課交流活動。工作室主持人、西江中學(xué)周恩仕主任為七（2）班學(xué)生帶來了主題為《把耳朵叫醒——學(xué)會傾聽》心育課。40多名專兼職心理教師參加了本次活動。

  課堂上，周主任以游戲引入，然后緊扣主題先讓學(xué)生區(qū)分“聽”與“傾聽”的不同，并通過觀看心理故事視頻《誰能好好聽我說》，引導(dǎo)學(xué)生討論故事中的人物有哪些不受歡迎的傾聽行為，并提醒學(xué)生影響傾聽的小細(xì)節(jié)，在“集思廣益”環(huán)節(jié)讓學(xué)生小組合作分四個方面寫寫如何做一個合格的傾聽者。最后周主任總結(jié)了傾聽技巧。這節(jié)課，孩子們明白了要從以下四點(diǎn)做一個合格的傾聽者：1、自然的目光接觸；2、適當(dāng)?shù)奈⑿?、點(diǎn)頭，表達(dá)你理解對方的想法；3、身體稍微前傾，面向說話者，遠(yuǎn)近適當(dāng)；4、不隨意打斷對方談話，適時(shí)重復(fù)或加入一些表示接受、鼓勵的語言。

  課程結(jié)束后，進(jìn)行了評課交流活動。首先由周恩仕主任談?wù)勗O(shè)計(jì)意圖及授課后感受，接著聽課教師對這節(jié)課進(jìn)行了積極的研討，老師們暢所欲言，分享了這節(jié)課的亮點(diǎn)，提出了自己的見解，并把工作中遇到的個案提出來與大家探討。研討交流中碰撞出許多智慧的火花。

  此次心育課交流活動，對每位參加聽課的老師來說都是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，有助于心理健康教育課的有效開展。